iti angioy - laboratorio informatica
iti angioy ingresso
iti angioy laboratorio
iti angioy laboratorio 2
iti angioy laboratorio chimicaìi

NEWS

Pon Supporti Didattici

Pon Supporti Didattici

on 26 Luglio 2021

Progetto PON: “BIBLIOKIT” Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Programma Operativo Complementare “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo di Rotazione (FdR). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi Azione 10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.) con particolare riferimento al primo ciclo e al secondo ciclo e anche tramite percorsi on-line . 

TERZO PREMIO PER I NOSTRI ALUNNI ALLE FINALI MONDIALI FAST DI HONG KONG

TERZO PREMIO PER I NOSTRI ALUNNI ALLE FINALI MONDIALI FAST DI HONG KONG

on 30 Giugno 2021

Successo eccezionale degli alunni di Chimica al Concorso Fast “I giovani e le scienze” 2021. Antonio Gaspa della 4A Chimica e Fabio Sanna della 4B Chimica, dopo essere stati selezionati tra i 20 migliori progetti italiani (unica scuola superiore del sud Italia), hanno ottenuto la TERZA posizione alla finale mondiale di Hong Kong. Ovviamente a causa della pandemia la manifestazione si è svolta per via telematica. La presentazione online dei progetti è avvenuta con interventi ed interviste in italiano e in inglese effettuate da esperti del settore. Un grande risultato che ripaga alunni e docenti del grande impegno e della qualità del lavoro svolto. Il progetto dal titolo “Garofano più dolce… garofano più colorato?”, ha visto Antonio Gaspa e Fabio...

« »

archivio news

Logo Fondi Strutturali Europei PON

Progetto Erasmus+

In Evidenza

Registro Elettronico

Questo sito utilizza cookies e tecnologie simili. Se non si modificano le impostazioni del browser, l'utente accetta.